远程教育行业领先者,20年专注教师专业培训

2024年青海省中小学学科骨干教师研修-小学语文班

起止时间:2024-09-22 00:00:00 ~ 2024-10-21 23:59:59

学习《中小学教师违反职业道德行为处理办法

阅读:0 2024-10-16 17:08:25 发布者:王福燕

                                             学习《中小学教师违反职业道德行为处理办法》研修日志
       今天,我深入学习了《中小学教师违反职业道德行为处理办法》,这次学习让我对教师职业道德的重要性有了更深刻的认识。教师被誉为“太阳底下最光辉的职业”,不仅是学生的知识传授者,更是他们成长道路上的引路人。因此,教师的职业道德不仅关乎个人形象,更直接影响到学生的身心健康和未来发展。
        学习过程中,我仔细研读了处理办法中的各项规定,深刻体会到无规矩不成方圆,没有制度教师道德及教学就不能提升。办法中明确指出了体罚学生、收受学生送礼、有偿补课等行为是教师禁行行为,这些行为严重损害了教师整体形象,玷污了原本洁净的师生关系。同时,我也意识到,作为一名教师,要时刻保持高尚的道德情操,以德治教,以德育人,才能真正成为一名合格的教育工作者。
       在学习过程中,我结合自己的工作实际,进行了深入的反思。我认识到,在日常教学中,我要更加注重自己的言行举止,因为教师的言行是构成对学生影响的最现实的因素之一。它不仅影响着学生的学习状况及其效果,而且影响着学生人格等心理品质的形成和心理健康的发展水平。因此,我要时刻提醒自己,做学生的典范,用自己的言传身教去感染学生,引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观。
       此外,我也深刻体会到关爱学生的重要性。关爱是开启学生心灵大门和知识大门的钥匙。我要以一颗体贴入微的母亲般的爱心,对学生的一言一行、一举一动保持敏感性。当学生处于困境时,我要及时伸出援助之手,用一句热情中肯的评语、一次诚心的交谈、一个会心的微笑去温暖他们,帮助他们走出困境。
       同时,我也认识到,作为一名教师,我要忠于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。我要对工作认真负责,切实履行岗位职责,维护学校荣誉。在教学过程中,我要不断提高教学质量,爱生如子,关心爱护全体学生,公平公正的对待每个孩子,不把学生分为三六九等,一视同仁。我要让自己的师爱阳光均匀地照耀在每一个学生身上,不能因为学生家庭文化、经济、政治等背景以及学生自身智力、性格、情趣等方面的差异而对他们有所不同或者是歧视。
        通过这次学习,我更加坚定了自己的教育信念。我要时刻为自己敲响师德的警钟,不断提高自己的思想政治素养和职业道德水平。我要用自己的真心与挚爱去感染学生,让他们在关爱中成长,培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。
        在未来的教育道路上,我将继续努力学习,不断更新自己的知识结构,提高自己的教育教学水平。我相信,只有不断学习,才能跟上教育改革的步伐,为教育事业做出更大的贡献。