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分类:专业知识
学段:高中教育
学科:生物
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本课程阐述的是老师们该如何优化教学策略,培养学生的科学思维和科学探究素养;课程内容包括“四大素养的内在联系”、“课程标准的要求”及相关的教学建议等,可以引发老师对该问题的思考,教学建议有助于老师课后实践。
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