远程教育行业领先者，20年专注教师专业培训
远程教育行业领先者，20年专注教师专业培训
主讲专家：刘英琦
专家简介：正高级教师，特级教师，深圳市第1～4届教育教学科研成果奖获得者，2021年广东省基础教育教学成果特等奖获得者，陕西师大、宁厦大学硕士研究生合作导师，四川师大、广东二师等高校兼职教授，福建师大硕士论文评委，广东省“百千万”名教师导师，北京师范大学《高中数理化》编委，广东教育督导学会理事，广东教育学会教师继续教育专业委员会理事，深圳市教育督学，“国培计划“课程授课专家，全国名师工作室联盟常务理事，全国名班主任工作室联盟副理事长，深圳市教育科研专家工作室主持人，广东省首批粤派名师工作坊主持人，深圳第二外国语学校科研处主任。主持完成市、省或全国性课题十多项，在全国四十多种报刊杂志上发表了学科教学、教师发展、课程开发、科研与学校管理、班主任与德育心理、家庭教育、信息技术等方面论文，出版《做研究型教师》、《校本课程的开发研究》等著作十多本，首倡的“文化化学”教学主张、创建的“四层四环”育人模式在全国推广交流，《中国教育报》《中国教师报》、人民号（人民日报网）、新华网、中国教育新闻网等全国媒体报道，教育部主管期刊《中学化学教学参考》、广东《南粤名师》《教育教学研究》封面人物。
课程简介：本课程旨在响应《义务教育化学课程标准(2022年版)》的号召，优化化学作业设计，提升作业的教学质量和育人功能。课程内容涵盖作业的内涵、构成要素和分类，并通过案例分析，引导教师掌握作业设计、评价的流程、要求和策略。目标是帮助教师重新审视化学作业的学习价值，改进作业设计和评改，激发学生的内在动力。此外，课程还将探讨单元作业系统开发、设计和评价的基本要求和方法，以及跨学科实践活动的意义，教授如何设计跨学科实践作业，以整合课程内容和教学实施，全面提升教育教学质量。
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