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核心素养导向的劳动学科教学关键问题解决

分类:专业知识

学段:小学教育

学科:劳动

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课程目标
课程描述

主讲专家:吴向红

专家简介:小学科学高级老师,全国创新名师,广东省科创与STEM实验骨干教师,佛山市STEM教研组组长,小学劳动教育兼职教研员,顺德区名教师工作室首席主持人。参加比赛曾获国家级奖20余项,主持国家STEM课题和广东省研学课题;广东省科创与STEM实验教材分册主编,湖南少儿出版社劳动教育教材和教师用书的分册副主编,佛山市劳动教育教材编写组核心成员。

课程简介:为了落实培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的目标,我们充分认识到培养学生正确的劳动观念能够帮助学生树立积极的劳动态度,有利于学生掌握劳动技能,有利于发展学生更好适应生活的能力,也能提高学生的责任感、合作精神、解决问题的能力以及坚持完成劳动任务的劳动品质等。我们也面临一些问题:如价值观多元化导致学生对劳动的看法各异;培养方法的选择和设计需要因材施教,具有挑战性;学校及教师在日常教学中时间和资源有限,对学生劳动观念培养可能受限;教师在对学生劳动观念培养方面可能缺乏相关经验和学习等等,这些都需要教师不断提升自身能力。

本课程提供有关劳动观念培养的理论知识和实践操作技巧,希望增强教师能力,将培养学生劳动观念融入到教学实践中,有效提高学生劳动核心素养。


基于“家用器具使用与维护”任务内容如何评价学生的劳动观念?

“烹饪与营养”任务群培养学生正确劳动观念的实践操作策略

“整理与收纳”项目培养学生正确劳动观念的技巧

如何通过日常生活劳动任务群活动落实培养学生的正确劳动观念

课程信息

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