远程教育行业领先者，20年专注教师专业培训
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主讲专家：肖建忠
专家简介：三级教授、博士后，广东省教育研究院体育教研员，暨南大学、广州体育学院、广东技术师范大学硕士生导师。全国中小学体育教学指导委员会委员，广东省教育厅义务教育监测领导小组成员，广东省学生体质监测专家委员会副主任，广东省足球协会理事，广东省校园足球专家委员会副秘书长，广东省教育评估协会常务理事、广东省学生体育联合会常务理事等。所主持的成果《初中体育“行政班+选项”教学理论与实践》、《基于感觉统合理论的小学体育课程理论与应用》分获2017年度、2019年度广东省教育成果奖一等奖。曾获广东省第六届基础教育教学成果奖、全国学校体育教学、训练、竞赛及条件保障体系建设优秀改革成果。主持省部级以上项目7项，发表高水平学术论50多篇，著有专著、教材10余册。
课程简介：本课程旨在帮助体育教师从知识导向转向素养导向，深入理解和实施核心素养教学改革。本课程针对基层体育教师在新课改理念中的误解与困惑，提供有效的实施策略，以促进体育教学质量的提升。
课程内容包括：
核心素养教学设计：探讨体育与健康课程大单元教学设计的内涵、特征和意义，分析底层逻辑和实践推进路径，以落实新课标理念，推动体育课堂教学转型。
学、练、赛一体化：深入挖掘“学、练、赛”的深层内涵，探索体系构建和教学实践推进路径，以提高体育教育教学质量，促进学生核心素养的形成。
理论审思与知识特性：对知识导向下的体育教学进行理论审思，明晰素养导向下体育与健康学科的知识特性与学习机制，构建核心素养生成演绎模型，提出教学路径建议。
体能模块教学：系统构建体能模块教学的内容体系，提供实践指导，以提高学生的体能水平，实现体育学科核心素养的全面提升。
本课程将为体育教师提供理论支持和实践指导，帮助他们在体育教学中有效落实核心素养，提升学生的运动能力、健康行为和体育品德。
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