远程教育行业领先者，20年专注教师专业培训
远程教育行业领先者，20年专注教师专业培训
主讲专家：周郭旺
专家简介：专注开发小学科学创意实验，多次在央视少儿频道《快乐体验》中专题展播；策划组织“西山小学创意大赛暨国际校级邀请赛”深受国内外学校的关注。编写了《广东省STEM教育实验教材》一年级和三年级中的四课教材内容，撰写教学论文《小学科学实验器材开发与应用策略》获全国理科教学论文评比一等奖，《小学科技创意特色教育探索与实践研究》获第八届广东省普通教育教学成果二等奖。多次受邀赴四川、重庆、云南、广西、江苏、珠三角等地担任小学科学国培导师；荣获广东省科技活动优秀组织者、顺德区小学科学学科带头人等荣誉称号。
课程简介：2022版义务教育新课标视域下，科学思维的培养显得尤为关键。但传统的教学方法在实际教学中难以有效地培养学生的科学思维能力。为了解决这一问题，我们团队凭借多年的教学实践和研究经验，精心开发了这门课程。该课程以项目化学习为核心方法，紧密连接真实生活情境，聚焦科学核心概念，指向核心素养的培养，帮助教师掌握科学思维的教学方法，共同提升科学素养。
本课程聚焦于小学科学教育中项目化学习与科学思维目标的融合。核心内容涵盖：思维导向项目化学习的核心理念、基本特征及其关键实施步骤；大单元视角下，针对物质和生命领域的科学思维课堂设计策略；STEM理念在科学思维课堂中的实际应用，着重于跨学科教学和创新思维的培养；以及思维导向的评价监测如何实施。
课程针对的痛点难点问题：教师难以选择合适的内容设计项目，学生的学习体验感弱；教师难以生成和拆解驱动性问题，学生的学习兴趣低；教师难以设计和开展项目化实践，学生的科学思维能力训练少；同时学生的科学思维能力难以进行有效评价。
通过本课程的学习，教师将更好地理解项目化学习的理念和方法，掌握科学思维课堂的设计技巧和评价策略，从而有效地解决上述痛点难点问题，提高师生的科学核心素养。
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