远程教育行业领先者，20年专注教师专业培训
远程教育行业领先者，20年专注教师专业培训
专家团队：聂祥团队
专家简介：聂祥，高级教师，曾主持和参与过省市级课题5项，获得过市科研成果二等奖，有深厚的课题研究能力；是市地理教学研究会理事和市学科带头人、镇名师工作室主持人，在地理教学研究方面具有独特的见解。
课程简介：本课程旨在深入探讨和解决初中地理教学中的核心问题，全面提升学生的地理核心素养。课程分为三个部分：
1.初中地理情境教学设计策略：本部分将介绍地理情境教学的定义、作用和设计路径，通过具体案例分析，展示如何将地理知识与学生的生活经验相结合，提高学生的学习兴趣和解决实际问题的能力。
2.如何培养学生区域认知核心素养：探讨区域认知核心素养的内涵、培养路径和评价方法，帮助教师理解区域认知的重要性，并提供具体的教学策略，以培养学生从空间—区域视角认识地理环境的能力。
3.核心素养下学生地理实践力的探索：本部分将定义地理实践力，并探讨其在地理课程中的历史变迁、教学意义及培养方法，强调实践活动在激发学生学习兴趣、培养实践能力和创新能力中的作用。
通过本课程的学习，教师将获得丰富的教学策略和实践指导，以核心素养为导向，优化地理教学设计，有效培养学生的区域认知和地理实践力，为学生的全面发展奠定坚实基础。
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