远程教育行业领先者，20年专注教师专业培训
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主讲专家：刘英琦
专家简介：正高级教师，特级教师，深圳市第1～4届教育教学科研成果奖获得者，2021年广东省基础教育教学成果特等奖获得者，陕西师大、宁厦大学硕士研究生合作导师，四川师大、广东二师等高校兼职教授，福建师大硕士论文评委，广东省“百千万”名教师导师，北京师范大学《高中数理化》编委，广东教育督导学会理事，广东教育学会教师继续教育专业委员会理事，深圳市教育督学，“国培计划“课程授课专家，全国名师工作室联盟常务理事，全国名班主任工作室联盟副理事长，深圳市教育科研专家工作室主持人，广东省首批粤派名师工作坊主持人，深圳第二外国语学校科研处主任。主持完成市、省或全国性课题十多项，在全国四十多种报刊杂志上发表了学科教学、教师发展、课程开发、科研与学校管理、班主任与德育心理、家庭教育、信息技术等方面论文，出版《做研究型教师》、《校本课程的开发研究》等著作十多本，首倡的“文化化学”教学主张、创建的“四层四环”育人模式在全国推广交流，《中国教育报》《中国教师报》、人民号（人民日报网）、新华网、中国教育新闻网等全国媒体报道，教育部主管期刊《中学化学教学参考》、广东《南粤名师》《教育教学研究》封面人物。
课程简介：本课程旨在提升化学作业的设计质量，响应国务院关于新时代普通高中育人方式改革的指导意见，以及《普通高中化学课程标准（2017年版2020年修订）》的要求。本课程帮助教师重新审视化学作业的学习功能，反思和改进作业设计，掌握有效的作业设计策略和方法，实现“教、学、评”一体化，促进化学学科核心素养的深入发展。
作业设计理解：教师将了解作业的内涵、构成要素和分类，并通过案例分析掌握作业设计和评价的内容、流程、要求和策略。
单元作业开发：课程将指导教师如何系统地开发、设计和评价单元作业，并将其有效运用于实际教学。
项目式作业设计：教师将了解项目式作业的意义，并学会立足真实情境，设计紧扣关键能力的项目式作业，以提高学生的综合素养和全面发展。
通过本课程，教师将能够精心设计基础性、探究性、实践性和综合性的化学作业，减轻学生负担，提高学习效率，促进学生的化学学科核心素养发展。
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