远程教育行业领先者，20年专注教师专业培训
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主讲专家：陈春芳
专家简介：中学政治正高级教师，广东省基础教育教学成果一等奖主持人，广东省和广州市名师工作室主持人，广州市第四批“百千万人才培养工程”名教育专家培养对象，广州市首批名教师培养对象优秀学员，广州市首届特聘研究员，广州市优秀班主任。2006年以来担任广州市中学政治教研会理事、副秘书长，华南师范大学和广州大学思想政治专业学位教育硕士导师，肇庆学院客座教授，广州市第三批骨干教师实践导师，广州市第四批名教师培养对象导师，广东省优秀青年教师助力成长培训项目导师。主持或参与省市课题共9项。公开发表论文20多篇，其中5篇核心期刊，2篇被中国人民大学报刊复印中心全文转载，主编或参编各类教师用书30多本，其中主编《翻转课堂导与学》和《议题式翻转课堂导与学》丛书各4册，是高中人教版教材《高中政治必修一教师教学用书》2013年第五版的修订的作者之一。主讲从国家级到省市区级教研讲座共60多场，多次应华南师范大学邀请担任国培、省培的授课专家。
课程简介：《普通高中思想政治课程标准（2017年版）》（以下简称“新课标”）确立了“构建以培育思想政治学科核心素养为主导的活动型学科课程”的理念，要求我们基于学科核心素养优化教学设计、推动课堂教学转型。学科核心素养是教学设计的出发点，也是教学实施的归宿处。根据所要培育的学科核心素养，确定具体的课程目标，再把课程目标转化为教学目标，然后根据教学目标设置教学议题，进而围绕议题创设情境、设计任务，并配以相应的评价设计，最后通过课堂教学和评价的实施，达成培育学生学科核心素养的目的。因此，学科核心素养、教学目标的设计、教学情境的创设、议题式教学等聚焦课堂教学关键问题，成了学科专家和一线政治教师研究的兴奋点和着力点。这些问题的解决，对于改进思想政治课堂教学、推动学生学科核心素养发展具有重要意义。
本课程基于政治学科核心素养的培育，从学科素养与关键问题的关系、教学目标的设计、教学情境的创设、议题式教学等“教学关键问题”的解决策略等方面开展分析确保可以切实提升核心素养，以提高教学质量。
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