远程教育行业领先者，20年专注教师专业培训
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主讲专家：练碧婷、江海媚、黄英红、黄丽旋
专家简介：
练碧婷，中学一级教师，现任惠州市河南岸中学教务处副主任，惠州市基础教育“头阵计划”卓越班主任团队领头人，惠城区道德与法治学科中心教研组成员，惠城区德威明星班主任，惠城区优秀教师，曾获初中道德与法治学科青年教师能力大赛惠城区一等奖，惠州市二等奖；先后主持并参与多项省市级课题研究，多篇论文获奖并发表。
江海媚，女，中共党员，本科学历，初中道德与法治一级教师，仲恺区初中道德与法治核心备课组成员、惠州市教育系统理论宣讲队成员、2023年度惠州市镇街党校“百人讲师团”成员、“惠州市卓越班主任1+N团队”培养对象。曾获惠州市初中政治青年教师教学能力大赛、说课比赛、教师素养演讲比赛、现场命题大赛、教学设计比赛一等奖。
黄英红，女，中共党员，本科学历，初中道德与法治一级教师，惠州市惠南学校道德与法治科组长，惠州市教育系统宣讲员、惠州市中学共青团导师、惠城区道德与法治中心教研员成员，本人主持区级课题《党史教育融入初中道德与法治的实践》已结题，参与4个市级教育教学课题，曾获惠州市优秀党员、惠州市优秀教师、惠州市道德与法治学科“十佳教师”等荣誉称号。
黄丽旋，女，本科学历，初中道德与法治一级教师，惠州市惠城区小金口中学道德与法治科组长，惠城区道德与法治中心教研组成员，曾主持惠城区课题《惠州本土文化在初中道德与法治教育中的应用研究》，现已结题，参与2个区级教育教学课题，曾获惠州市道德与法治学科“优秀教师”、惠城区“优秀教师”等荣誉称号
课程简介：
本课程围绕大单元、教学活动、作业三个维度呈现“教学评一体化”设计思路。主要内容包括：“教学评一体化”的定义、“教学评一体化”视角的大单元学习设计技巧；“教学评一体化”视角的课堂教学设计的改进策略；“教学评一体化”视角的作业优化设计策略。
课程针对的痛点难点问题：教师没有找准教学目标，使得教师的教和学生的学分离割裂；教师的教学设计不足，过于强调知识性讲授，学生的参与度和体验感很低，忽略了学生的主体地位。教师无法通过有效评价判断学生的学习效果，更无法通过评价反馈来反思、改进自身的教学。
通过本课程的学习，旨在帮助教师更好的理解并应用“教学评一体化”的设计思路，从而转变育人方式，落实立德树人根本任务，进而提高学生核心素养，促进学生全面发展。
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