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以说写为桥,架起生命成长的阶梯

分类:教学教研

学段:所有学段

学科:所有学科

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课程目标
课程描述

本课程从教学中的问题出发,探讨了如何通过数学教学促进学生的生命成长。内容包括课堂失误的反思、课堂“四问”、课程构建、学生和教师的目标、说写策略、课程实施等。强调了数学说写的重要性,提出了具体的教学方法,如“同桌说”、思维导图、“合作说”等。还介绍了说数学的规范、教师和学生的交流语言、评价用语。最后,通过案例展示了如何将数学教学与生活实际相结合,以及课程实施的成效,旨在培养学生的数学素养和生命样态。

以说写为桥,架起生命成长的阶梯

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