远程教育行业领先者，20年专注教师专业培训
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在快速发展的科技时代，STEM（科学、技术、工程和数学）教育的重要性日益凸显。STEM教育通过跨学科整合，旨在培养学生的创新能力、批判性思维和解决实际问题的能力。本课程“STEM教学主题的来源与确立”旨在帮助教育工作者深入理解STEM教育的核心理念，掌握选择和确立STEM教学主题的方法，以促进学生综合素质的发展。
本课程分为两个学时，学时一是了解STEM教育的核心理念和特点，以及STEM教学主题的重要性。告诉我们在设计和实施STEM课程教学活动时，我们需要明确教学的出发点，并结合学生的需求和实际情况，设计出符合STEM教育理念的教学主题。只有通过科学的设计和有效的实施，我们才能够更好地促进学生的综合能力和创新意识的发展，为其未来的发展奠定坚实的基础。。
学时二我们深入探讨了如何确立和评估STEM教学主题。通过对STEM教育的核心理念和目标进行分析，我们了解到确立教学主题的重要性以及评估教学主题的标准。我们强调了教学主题应具有跨学科性、问题导向、真实情境等特点，同时要关注学生的参与度和学习成果，确保教学的有效实施和学生的全面发展。同时，我们也提出了需要关注的问题，例如不仅追求创新作品的产生，而更重要的是对学生进行跨学科素养的培养，以及面向全体学生的教学等方面。
通过这个主题的学习，教育工作者将能够：深刻理解STEM教育的核心理念与特点。熟练掌握STEM教学主题的选择与确立方法。提升STEM课程设计与实施的专业能力和创新能力。为学生提供更加丰富、有趣且富有挑战性的STEM学习体验。
2.2 评估STEM教学主题的标准
2.1 STEM教学主题的类型
1.6 STEM教学主题可以从多方面去选择
1.5 选择和确立STEM教学主题
1.4 STEM教学主题的定义及其重要性
1.3 设计与实施STEM课程教学活动的关键出发点
1.2 STEM课程实施需要注意的问题
1.1 STEM教育的定义和特点
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