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核心素养下的高中生物优质课例赏析

分类:

学段:高中教育

学科:生物

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课程目标
《绿叶中色素的提取和分离》课例赏析: 1.掌握高中生物验证性实验向探究性实验的改进思路。 2.理解科学探究与科学思维在高中生物实验教学的融合。 3.知道高中生物实验教学的规范流程。 《种群的特征》课例赏析: 1.知道本课例中授课教师采用的教学方法及“先学后教”模式的操作要点。 2.了解互联网下的课堂教学及微课在高中生物课堂中的运用。 3.理解种群密度相关概念的生成及发展学生科学思维的策略。
课程描述

【课程介绍】

课例选自高中生物必修三第四章第1节种群的特征《种群的特征》以及高中生物必修一第五章第4节《绿叶中色素的提取和分离》,通过鉴赏,理解科学探究与科学思维在高中生物实验教学的融合以及发展学生科学思维的策略。



【专家介绍】

王建春,中学正高级教师,现任广州市白云区教育研究院副院长,广东省中学特级教师,广东省教师工作室主持人,华南师范大学、广州大学硕士研究生外聘导师,广州市首批基础教育名教师,广州市名教师工作室主持人,广州市中学教师职务培训专家小组成员及学科辅导教师、广州市“教育e时代”名师辅导网名师、广州名师巡讲团讲师。

优质课例欣赏《种群的特征》

优质课例赏析《绿叶中色素的提取和分离》

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