远程教育行业领先者，20年专注教师专业培训
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讲座围绕着小学体育与健康《2022年版课程标准》展开4课时学习，核心素养贯穿课程标准、学业质量、跨学科主题、健康教育、基本运动技能、体能、专项运动技能、新课标下体育与健康教学设计的撰写，抓住课程改革，当下体育老师如何落实课堂教学、如何改变教学观念，关注每一位学生的学业水平发展情况，以核心素养为导向，围绕课程目标设置五类课程内容，即基本运动 技能、体能、健康教育、专项运动技能和跨学科主题学习。现在各门课程的教学实践需要通过情境创设、文化育人和意义建构的过程来培养学生的核心素养，避免采用单一的灌输式教学方式，注重多样化的教学方式，把更多的精力放在设计学习和活动情境以及激发学生积极主动地学习方面；积极倡导自主学习、合作学习、探究学习等学习方式，合理运用学生独立学习、小组学习、全班学习等多种教学组织形式等，促进学生全面发展，有效推动教育教学改革的步伐。
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