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▬社会领域教育▬学前儿童自我意识的发展和教育

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课程目标
课程描述
学前儿童社会教育是《幼儿园教育指导纲要》中明确规定的幼儿园五大领域中的其中一个，主要研究学前儿童社会性发展的规律、特点、现象，以及如何培养学前儿童社会教育的策略，在学前教育领域当中是应用性较强的一门课程。本课程将结合《纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》中对社会教育领域的五大核心经验——自我意识、人际交往、亲社会行为、社会认知和归属感进行探讨，以了解学前儿童五大核心经验的发展规律、特点和现象，以及如何设计这五种类型的活动。

学前儿童自我意识的发展和教育

第一节 学前儿童自我意识的概述

第二节 学前儿童自我意识发展的年龄特征（上）

第二节 学前儿童自我意识发展的年龄特征（下）

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