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▬艺术领域教育（音乐）▬幼儿园音乐教育的组织与实施

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课程目标
课程描述
本课程分三大部分：早期儿童音乐教育概述以及音乐活动的设计原理（第1－2章）；学前儿童音乐教育活动（第3-6章）；幼儿园音乐教育的组织与实施（第7章）。 第一部分，重点帮助学生了解学前儿童音乐教育的基本理论问题，了解学前儿童音乐教育活动的设计原理。建议保证有30%的学习时间。 第二部分，通过讲授、案例、视频等实际材料的呈现，帮助学生掌握学前儿童各项音乐活动能力的发展特点以及选材和实施过程中需要注意的问题，从而能够在实践过程中实施各项音乐教育活动。建议占55%的学习时间。 第三部分，针对幼儿音乐教育组织中所存在的问题应采取的组织策略，结合活动案例，对教师的一般组织策略与指导重点加以讨论。在此基础上，探究了在幼儿园音乐教育活动的实施中，提高儿童音乐教育实施有效性所包含的主要因素。从而能够让学习者深入了解音乐活动的组织与实施当中需要主义的问题，具有实践意义。建议占15%的学习时间。

幼儿园音乐教育的组织与实施

第一节（上） 音乐集体活动当中的组织策略

第一节（下） 音乐集体活动当中的组织策略

第二节（上）幼儿园音乐教育活动设计的原则

第二节（下）提高幼儿音乐教育实施有效性的主要因素

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