课程超市-课程详情

课程目标

课程描述

一．课程开发背景随着时代的变迁和社会的发展，道德与法治教育的重要性越来越被人们所重视。道德与法治课程的开发背景源于培养德智体美劳全面发展的人才需求，特别是在新时代推进中国特色社会主义事业和实现中华民族伟大复兴的伟大征程中，为了让广大青少年更好地掌握道德和法治知识，提升思想政治素质和法治素养，道德与法治课程得到了高度重视和广泛关注。此外，新时代背景下，中国正在全面建设社会主义现代化强国，需要培养一批有理想、有本领、有担当的时代新人，为实现中华民族伟大复兴提供坚实的人才基础。因此，道德与法治课程的重要性也得到了进一步的凸显。总之，新版道德与法治课程标准的推出，旨在进一步提升义务教育阶段学生的思想政治素质、道德修养、法治素养和人格修养，为培养有理想、有本领、有担当的时代新人打下牢固的思想基础，推动中华民族伟大复兴进程。二．课程内容新版道德与法治课程标准聚焦于五大核心素养，包括政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识。修订后的课程目标基于核心素养来描述，每一个核心素养都涉及知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三个维度，是对2011年版课程标准“三维”目标的传承与超越。基于核心素养的结构化内容组织与设计，课程内容基于五个方面核心素养选择和建构主题，将学生不断扩大的生活范围作为暗线，明线上突出道德与法治的基本内容，课程内容选取更加突出政治性和时代性，进行一体化的课程内容设计。此外也介绍了课程实施中的重点与难点，以及教材编写要求等等，这些内容构成了本课程的核心要素，旨在通过培养学生的道德和法治素养，提高他们的思想政治素质和综合素质，为他们成为有理想、有本领、有担当的时代新人打下牢固的思想根基。

义务教育道德与法治课程标准

1.1 本次修订的主要背景和追求（上）

1.2 本次修订的主要背景和追求（中）

1.3 本次修订的主要背景和追求（下）

2.1 主要变化与突破

3.1 课程性质与理念

4.1 实施中的重点与难点

5.1 教材编写要求

0%

好评率

全部评论（0）

好评（0）

中评（0）

差评（0）

暂无数据

培训课程：10000+门

精品课程

免费好课

▬学科教学▬义务教育道德与法治课程标准

课程目标

课程描述

义务教育道德与法治课程标准

0%

我要评论