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核心素养下的高中信息技术优质课例赏析

分类:

学段:高中教育

学科:信息技术

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课程目标
通过《基于枚举算法的问题解决》和《探索图像识别》两门优质课例的赏析,认识项目化学习、体验式教学和PBL项目式教学中学科核心素养的体现过程与方法。
课程描述

【课程介绍】

《<基于枚举算法的问题解决>优质课例赏析》

1.认识项目化学习的教学过程;

2.认识项目化学习中学科核心素养的体现过程与方法;

3.培养教师学科融合的创新意识;

4.启发教师创造性使用各种教学工具和方法;

《<探索图像识别>优质课例赏析》

1.理解体验式教学和PBL项目式教学的过程与方法;

2.理解信息技术学科核心素养的内容;

3.尝试使用课例中的教学辅助工具。


【专家介绍】

杨真珍,肇庆一中信息技术一级教师,硕士,毕业于华南师范大学教信院,2014年参与教育部青年基金项目《国际远程教育研究与比较》,2018年主持肇庆市基础教育科研“十三五”规划项目课题,项目成果发表于《中国信息技术教育》。

优质课例《探索图像识别—“AI助力垃圾分类”之看图识物》赏析

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