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融合教育的发展背景与实施

分类:公共基础课

学段:特殊教育

学科:所有学科

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课程目标
课程描述

【课程介绍】

《融合教育的发展背景与实施》课程主要对融合教育的内涵、我国发展融合教育的方针政策、广东省中长期教育改革与发展规划纲要、特殊教育服务对象分析、听障学生随读支持保障体系、融合的课堂、融合支持的技术、融合教育对教师的要求等方面进行了全面阐述、分析。 


【专家介绍】

高珂娟,高级教师,1996年7月毕业于陕西师范大学特殊教育专业,广东省特级教师。1996年7月至2000年7月,广州市聋人学校教师;2000年7月至2003年7月,广州市聋人学校教导处副主任;2003年7月至2011年6月,广州市聋人学校教导处主任;2011年6月至今,广州市聋人学校副校长;2014年12月至2016年3月,借调至广州市教育研究院特殊教育研究室任教研员,2016年4月至今,广州市教育研究院特殊教育研究室教研员。

中国心理卫生学会特教专委会常务理事、广东教育学会特教分会聋教研会秘书长、广东省残疾人康复协会听力专委会副主任委员、广州市手语研究会会长、广州市特殊教育教学研究会会长等。教育部国家级培训入库专家、华南师范大学兼职教授、广东省第二师范学院客座教授、中山大学新华学院兼职教授。

融合教育-行动及反思(五)

融合教育-行动及反思(四)

融合教育-行动及反思(三)

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