本课程针对一线教师在由传统的“知识中心观”向“育人中心观”转变的过程中,在水平、学年、学期、单元和课时教学设计中核心素养表达不清楚,落实不明确、不全面等的困难,结合《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》对教学设计的要求,向广大教师介绍以素养为纲的各类教学计划制定的基本要求,并进行简要的案例解析,帮助教师了解教学计划设计的整体构架与注意事项;帮助教师梳理各类教学计划设计的整体构思、实施方法及撰写的基本要素与要求,引导其在教学设计的过程中更好地理解课标理念,并将核心素养贯穿到教学实践之中。
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