远程教育行业领先者，20年专注教师专业培训
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新课标有一个复杂的课程目标体系。核心素养、课程目标与学段目标、内容要求、学业要求、学业质量标准各指什么？它们之间有怎样的关系？它们与课堂层面的教学目标有何关系？如何基于课程标准分解、转化、确定并叙写教学目标？这是素养导向的教与学首先需要解决的一个专业技术问题。本课程首先介绍课程论视角下学习目标的相关基础知识；接着分析课程标准中素养导向的课程目标体系的制定与表述；进而结合具体案例，介绍课程标准的分解、课堂层面学期目标、单元目标的确定与叙写等相关技术。旨在提升教师落实新课标的教学专业能力，促进教师专业发展。
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