远程教育行业领先者，20年专注教师专业培训
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本课程旨在解读小学数学核心素养中的“模型意识”。课程从模型思想的重要性出发，阐述了模型意识的内涵及其在小学数学中的体现。通过对比不同版本的课程标准，明确了模型意识从“模型思想”到“模型观念”的演变，强调其在数学与现实联系中的核心作用。课程还深入探讨了数学模式与数学模型的区别与联系，帮助教师理解模型意识的阶段性发展，为培养学生的数学应用能力提供理论支持。
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