远程教育行业领先者，20年专注教师专业培训
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本课程旨在深入解读小学数学核心素养中的“量感”内涵及其培养策略。课程分为四讲，分别从量感的内涵、教学载体、教学策略及典型课例分析展开。量感是指对事物可测量属性及大小关系的直观感知，是形成抽象能力和应用意识的基础。课程通过梳理小学数学教材中与量感相关的教学内容，探讨如何通过图形与几何、综合与实践等领域培养学生的量感。同时，结合具体课例分析，展示了如何在教学中制造冲突、多元感知、重视度量和落实估测，以促进学生量感的持续发展。
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