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基于核心素养的“学教评一致性”解读

分类:专业知识

学段:小学教育

学科:语文

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课程目标
课程描述

本课程聚焦小学语文“教-学-评”一致性,旨在提升教师教学设计与评价能力。课程基于新课标要求,结合当前教学现状,深入探讨“教-学-评”三者的内在联系,强调以目标为导向,通过任务性评价、量化性评价和形成性评价,实现教学与评价的深度融合。课程结合经典教学案例,如《慈母情深》《桥》等,展示如何在实际教学中落实一体化理念,促进学生核心素养发展。课程内容丰富,理论与实践相结合,对小学语文教师具有重要指导价值。

基于核心素养的“学教评一致性”解读

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