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以中华优秀传统文化涵养“四有”好老师

分类:

学段:小学教育

学科:通识

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课程目标
课程描述

本课程属于教师综合素养课程,从什么是“四有”好老师、为什么要提倡“四有”好老师、如何以中华文化涵养“四有”好老师这三方面展开分析与探讨。

最高的境界:文化自觉

为什么要自信

时代赋予我们什么使命

我们处在什么时代

以中华优秀传统文化涵养“四有”好老师

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