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基于高三数学的反刍式精准教学模式探讨【提升工程2.0】

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课程目标
课程描述

经过对所在学校的一线数学老师沟通及对高三学生深入的了解,高三学生对数学学习存在以下困难,如高中前两年数学学习进度较快,知识多有遗忘;对以前知识掌握不到位;高三数学和其他学科复习内容较多等。随着科技的发展,大数据技术进入校园,为了解决学生高三学习数学的困难,在高三数学备课组开展了反刍式精准教学模式。本课程主要介绍反刍式教学的研究起因、理论依据、实践过程、研究成果及反思。本课程适合高中理科教师学习,对其他学科的老师也有一定的借鉴作用。希望通过本课程的学习,让教师们习得一种教学方法、教学手段,提高高三学生的备考效率,转化部分学困的学生。

第三讲 研究成果及反思

第二讲 实践模式

第一讲 研究起因及理论依据

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