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《批判性思维的养成与培养》

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学段:所有学段

学科:所有学科

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课程目标
课程描述

随着2017版各学科《高中课程标准》的颁布,“核心素养”和“学业质量标准”成为各学科的关键内容。其中批判性思维(逻辑思维、推理、论证)成为各学科的核心素养的一部分,在学业质量标准中也被大量涉及。这会对小学、初中阶段的老师产生很大的影响,提出更高的要求。

虽然很多学科教材和考试题涉及到论证、推理,但很多老师往往对此认识不足,对批判性思维也有很多误解。在传统教学中,导致很多老师过度强调知识记忆,忽略能力培养;过度强调标准答案,忽略质疑反思;过度依赖课本信息,缺乏补充资料;知识被碎片化,缺乏联系;教学形式单一,忽略学生自主性。最终无法让学生达到“学业质量标准”中提出的要求,甚至不知道如何检测学生是否达到要求。

本课程旨在介绍批判性思维的基本概念,以及它和各学科课程标准、教材、考试题、质量标准之间的关系,并澄清常见的误区,展示如何在教学中培养和评测学生的批判性思维能力。本课程为每个老师需要具备的基本能力、技能,适用于所有阶段和学科的老师。


第三节 批判性思维和课堂教学

第二节 批判性思维的重要性

第一节 批判性思维的概念和应用

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