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《STEAM与学生核心素养下的跨学科整合》

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课程目标
课程描述

STEAM教育通过科学、技术、工程、数学和人文艺术的跨学科整合，注重培养学生运用多学科知识来解决实际问题的能力，是培养学生核心素养的有力抓手。本课程回顾了核心素养的提出背景、内容要点、政策导向和主要特点，分析了STEAM教育和核心素养的结合点，提出跨学科整合是STEAM教育对接核心素养的重要抓手，并结合实践案例总结出一系列STEAM教育实施策略，对于中小学在STEAM教育中促进学生核心素养具有参考价值。

第三讲STEAM教育的整合模式

第二讲 跨学科整合是STEAM教育对接核心素养的重要抓手

第一讲 STEAM教育对接核心素养

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