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《核心素养理念融入学科课堂教学优秀课例及点评-地理》

分类：专业技能

学段：高中教育

学科：地理

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课程目标

1.通过《从资源诅咒到资源祝福——以山西大同煤炭能源开发为例》课堂教学实录，让老师们了解“落实学科核心素养的课堂教学活动”如何实施，为日后老师们的课堂教学活动实施提供借鉴； 2.通过“如何在高中地理课堂教学中落实学科核心素养---以《山西大同煤炭能源开发》为例”的课例赏析与点评，让老师们了解一堂落实学科核心素养的课应该体现哪些要素，从而为日后们的课堂教学实施提供导向。

课程描述

本课程以“从资源诅咒到资源祝福—以山西大同煤炭能源开发为例”为案例，探讨如何在高中地理课堂教学中落实学科核心素养。周慧老师通过分析大同煤炭资源开发的历史、现状和未来，引导学生思考资源型城市如何实现可持续发展。课程内容涵盖地理学科核心素养的构成、细化以及在课堂教学中的具体应用，并以学习目标设计、主题情境活动设计、情境中问题设计等方面进行详细阐述。本课程旨在帮助教师深入理解地理学科核心素养，并将其有效融入课堂教学，培养学生的地理实践力、综合思维、区域认知和人地协调观。

2.《山西大同煤炭能源开发》高中地理课例点评

1.《山西大同煤炭能源开发》高中地理课例欣赏

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