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信息技术支持的核心素养教学组织策略

分类:专业技能

学段:小学教育

学科:所有学科

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课程目标
信息技术支持的核心素养教学组织策略
课程描述

专家简介:曹雪丽,中小学正高级教师、广东省特级教师、现任佛山市禅城区教育发展中心教研室中小学信息技术教研员。佛山市优秀教师、全国中小学信息技术教学指导委员会专家组成员、中国教育技术协会信息技术专委会常务理事、东北师范大学硕士研究生指导教师、广东省名师工作室指导专家、禅城区教育领军人才,首席名教师。

课程简介:本课程首先回顾了新中国成立以来的课改发展历程,阐述了中国学生发展核心素养与学科核心素养的关系,强调立德树人的教育目标。接着,课程深入探讨了信息技术支持下的学科融合与创新,分析了项目式学习的特征及需求,提出了信息化2.0背景下的“互联网+教育”理念,并结合具体案例展示了如何通过信息技术实现教学融合与创新。课程还提出了多维度的融合策略,包括思想、方法、工具、过程和情感的融合,为教师提供了构建智慧课堂、提升学生核心素养和创新能力的具体方法和路径。

2.3.信息技术支持下的教学融合与创新

2.2.信息化2.0背景下的“互联网+教育”理念

2.1.项目式学习特征及需求分析

1.3.创新人才培养计划与高阶思维能力形成

1.2.中国学生发展核心素养与学科核心素养

1.1.新中国成立以来的课改发展史

课程信息

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