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区角活动中融入STEM教育的策略

分类：专业能力

学段：学前教育

学科：所有领域

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课程概述
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课程目标

1.了解区角活动的定义、内容、意义以及价值； 2.熟悉区角活动中融入STEM教育的意义； 3.通过案例分析，掌握在区角活动中融入STEM 教育的五大策略。

课程描述

本课程主要介绍了如何在幼儿园区角活动中融入STEM教育理念。通过自主探索、关注问题探究、反思行为、师幼互动以及家园合力等多种策略，将STEM教育融入区角活动，以提升幼儿科学素养和学习品质。课程强调基于幼儿的生活经验和真实问题，提供丰富多样的操作材料，创造动手实践的环境，促进幼儿深入探究和学习。此外，课程还通过实例展示了如何利用鲁班锁等具体活动，激发幼儿兴趣，培养其合作意识和思维习惯，为幼儿未来的学习打下坚实基础。

3.5 策略五：家园合力有效推进STEM教育的融入

3.4 策略四：师幼互动体现STEM教育理念

3.3 策略三：反思行为，增强引导的灵活性

3.2 策略二：关注区角问题探究，助力STEM教育融入

3.1 策略一：自主探索，激发兴趣

2.区角活动中融入STEM教育的意义

1.什么是区角活动？

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