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教育阅读与教师成长

分类:教师专业发展

学段:所有学段

学科:所有学科

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课程目标
教育阅读与教师成长
课程描述

本课程主要探讨教师阅读与专业成长的关系,强调阅读对教师个人发展和教育实践的重要性。通过对比不同国家的人均读书量,指出中国教师阅读的现状和不足,并介绍阅读对教师能力迁移、知识结构完善、教育理论素养提升等方面的影响。课程还提供具体的阅读建议,如如何选择阅读材料、如何进行有效阅读等,帮助教师建立良好的阅读习惯,促进专业化发展。此外,课程通过案例分析,展示阅读如何在实际教学中发挥作用,以及如何通过阅读与研究、实践、写作相结合,提升教育质量和教师职业幸福感。 

3.2阅读与成长(二)

3.1阅读与成长(一)

2.3教师读什么、怎么读(三)

2.2教师读什么、怎么读(二)

2.1教师读什么、怎么读(一)

1.为何阅读

引言:改变从阅读开始

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