远程教育行业领先者，20年专注教师专业培训
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本课程主要探讨问题学生的个别辅导与个案设计。首先定义和分类问题行为，包括行为上的敌意、破坏、违规等，以及性格上的焦虑、攻击等特征。课程分析了问题行为的成因，如个人、家庭、学校和社会因素，并提出了辅导原则和处理的理念。辅导策略包括系统性思维、复杂因果关系分析、资料累积完整、各方协同处理等。此外，课程还介绍了个案记录的种类及方式，如目录编辑法、排顺序法、档案分类法等。最后，课程详细讲解了问题行为辅导的具体策略，包括认知改变、行为改变和自我管理等。通过本课程的学习，可以有效提升对问题学生的辅导效果。
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