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本课程针对中小学心理健康教育课程设计，重点讲解了心理健康教育的概念、特点、目标以及课程内容与教学方法。课程强调辅导性、发展性、体验性、生活性和自助性，明确了培养学生良好心理素质和发展健全人格的目标。同时，介绍了认知法、操作法、集体讨论和角色扮演等教学方法，并阐述了活动教学模式和“问、想、做、评”模式等教学设计原则。最后，课程还概述了课程组织与评价的基本原则和指标，旨在帮助教师有效设计和实施心理健康教育课程。
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